Tatouage sur plâtre

Cette année, mon enseignement des arts plastiques a été autrement satisfaisant! Nous avons tous nos forces et nos lacunes comme enseignants. Disons simplement que dans le domaine des arts, j'en ai encore à apprendre!

 

Je me suis procuré un ouvrage (dont je parle ici) proposant plusieurs projets d'arts plastiques et mon collègue et moi en avons vécu quelques uns. Ils ont tous été des succès jusqu'à maintenant, mais j'ai particulièrement envie de présenter le projet de tatouage sur plâtre.

 

J'ai d'abord fait imprimer sur du papier la forme d'une main. Avec des crayons de bois, les élèves ont "tatoué" cette main. Je leur ai demandé de réfléchir à l'importance d'une couleur de fond, d'un thème ou encore de jeux de formes ou de lignes, etc. J'ai demandé des détails, car je voulais que les élèves tentent un travail de minutie en tatouant leurs mains.

 

Ensuite, les élèves ont plâtré leur main ainsi que la moitié de leur avant bras. Cette étape se fait en dyades. Il est important de bien protéger la peau pour éviter que le plâtre ne colle. On peut utiliser une généreuse couche de vaseline ou encore recouvrir la main et l'avant bras d'une pellicule plastique. Deux ou trois couches de plâtre seront nécessaires (tout dépendant de la qualité des bandes de gazes recouvertes de plâtre de paris utilisées). Il faut porter une attention particulière aux jointures.

 

Il est aussi à noter qu'on doit penser à pouvoir sortir la main et l'avant bras du plâtre après les 30 minutes de séchage. Il faut donc recouvrir un seul côté (l'intérieur ou le dessus de la main et du bras). Il faut aussi recouvrir le bout des doigts seulement. Cela favorise que le plâtre tienne bien au moment du démoulage.

 

Une des étapes "artistiques" est la manière dont les élèves positionneront leur main.

 

Après 24 heures de séchage, il est recommandé de recouvrir d'un vernis (mélange de colle blanche et d'eau). Cela renforcira le plâtre et le rendra imperméable.

 

La dernière étape est le tatouage du plâtre. On utilise de l'acrilyque et des pinceaux de différentes tailles. Il est franchement important de fournir aux élèves des pinceaux qui sont fins afin qu'ils réussissent à bien exécuter les détails sur la surface du plâtre.

 

Voici quelques oeuvres réalisées par mes élèves...

 

Le projet en est un d'envergure, je l'admets! Il faut compter quelques heures réparties sur quelques jours. L'étape du croquis a pris autour d'une heure. L'étape du plâtre s'est déroulée sur un après-midi (autour de deux heures). Le vernissage a duré quelques minutes par élève. J'ai installé une table avec quatre pinceaux et un bocal contenant le mélange de colle et d'eau. Quatre élèves à la fois sont venus vernir leur plâtre alors que le reste de la classe était affairée autrement. Les 21 plâtres ont été vernis en 45 minutes. Finalement, j'ai accordé une autre demi-journée pour l'acrilyque (autour de deux heures et demie).